암벽반 107기의 선배님들이 종합/완성반 교육을 받기 위해 나오셨다.


버티고 루트를 선등으로 오르고...














암벽반 108기 2차 교육 중,
-고정적 확보물로 설치한 코드렛 확보지점-


-유동적 확보물로 설치한 이퀄라이징 확보지점-


균등연결 매듭법 중,
3중 이퀄라이징 균등연결 매듭법


2중 이퀄라이징 균등연결 매듭법


균등연결 매듭 후,
포, 또는 멀티 빌레이어 설치


또는,
8자 하강기로 대처할 수 있다.


선등자 확보 시, 직접확보법




선등자 추락 시, 제동법




첫 볼트 전 선등자 추락 시,


바디 빌레이 교육






이론과 실기 교육 후, 실전 직접확보 교육




























후등자 확보 시, 간접확보법












이론과 실기 교육 후, 실전 간접확보를 하기 위해 오른다.




이론과 실기 교육 후, 실전 간접확보 교육




슬랩등반 시, 손 쓰기 교육


슬랩등반 시, 발 쓰기 교육


1 : 1 맨투맨 밀착등반 교육과...


크리닉 교육


톱로핑 등반과 톱로핑 하강 자세 교육


톱로핑 백업 빌레이 교육
























2차 교육 마지막 과목인 실전등반이 시작된다.








본 등산학교는 타 교육기관과 달리 이론과 실기교육 후,
곧바로 실전 교육으로 이루어 진다.
이는 교육생들에게 모든 교육과목마다 그때 그때 살아 전달되는 교육이 몸으로 습득되기 때문이다.


세살 버릇 여든까지 간다고, 머리는 시간이 지나면 잊을 수 있으나, 올바른 몸의 습관은
무의식 중에도 나오는게 행동이라 했다.
다시말해 강의실에서 이론과 실기를 몇 일 전에 배운 후, 실전 날에 될 것 같은가...?


등반의 행위는 말로 하는 것이 아니다.
자신의 행동으로 인한 행위로서 표현, 표출하는 것이다.


어떤 교육의 분야이든 멋진 포장의 겉 모습이 아닌 그 안에 꽃피울 수 있는 작은 씨앗이
더욱 중요한 것이다.